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教师资格每日一练 2023(7月3日)

2023-12-27 13:06:25
中师华图
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1.为弥补班级授课制的不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( )。

A.特朗普制

B.文纳特卡制

C.道尔顿制

D.贝尔—兰卡斯特制

2.由教育家洛扎诺夫创立,注重强化联想,坚持理智与情感、有意识与无意识的结合,使学生在愉快的气氛中有效地接受更多信息的教学方法是( )。

A.范例教学

B.发现学习

C.暗示教学

D.非指导性教学

3.把两个或两个以上年级的学生编在一个班级,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行直接教学与布置、完成作业轮流交替的教学组织形式是( )。

A.合作学习

B.复式教学

C.小班教学

D.分层教学

4.在课程和教学理论的发展过程中,曾出现形式教育和实质教育论之争。这是对哪一关系的争论?( )

A.直接经验与间接经验

B.知识与能力

C.分科与综合

D.知识与思想

5.学完“压强”概念,学生理解了“在同等压力下,受力面积越大,压强越小”的道理。田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用。田老师贯彻的主要教学原则是( )。

A.理论联系实际

B.循序渐进

C.直观性

D.启发性


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