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教师资格每日一练 2023(8月8日)

2023-12-27 13:20:41
中师华图
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1.一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后,将这种方法运用到生物学习中去,这是一种( )。

A.负迁移

B.—般迁移

C.特殊迁移

D.逆向迁移

2.当教师提问“一个四边形,每边边长都是1,面积是否是1?”许多同学肯定的回答是1,刘晓翔却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了0。这体现了发散思维的( )。

A.流畅性

B.流畅性

C.独特性

D.独立性

3.周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用( )。

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

4.同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为( )。

A.高原现象

B.抑制现象

C.遗忘现象

D.挫折现象

5.在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了( )。

A.激发学习兴趣

B.引起有意注意

C.丰富学生想象

D.突出概念本质


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