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教师资格每日一练 2023(8月20日)

2023-12-27 13:24:14
中师华图
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1.下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

2.“浮想联翩”属于( )。

A.无意想象

B.有意想象

C.有意后想象

D.幻想

3.为了记住一串杂乱无章的数字,小江对这些数字进行了编码,例如:“13:医生”“14:钥匙”“15:鹦鹉”。小江运用的这样的学习策略属于( )。

A.组织策略

B.精加工策略

C.元认知策略

D.计划监控策略

4.( )遗忘理论认为,遗忘是因为不想记得,而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。

A.干扰说

B.同化说

C.动机说

D.痕迹衰退说

5.喧嚣的菜市场中,大声叫卖未必能引起人们的注意,但在安静的会议室中小声交谈就可能引起人们的注意。这是因为( )。

A.注意具有集中性的特点

B.注意具有不稳定性的特点

C.新异的刺激更易引起人们的注意

D.刺激物的相对强度对注意产生影响


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