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教师资格每日一练 2024(2月21日)

2024-02-23 14:29:13
中师华图
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1.某市教育局出台指导意见,规范幼儿园课程建设与管理,坚决禁止提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容,这体现了教育要尊重个体身心发展的( )规律。

A.互补性

B.个别差异性

C.阶段性

D.不平衡性

2.淘气包小马在班上经常惹是生非,上课破坏课堂纪律,喜欢欺负女同学,在男同学中人缘极好,一呼百应,打架总有他。但是小马同学也有着诚实、正直的优点,而且是校篮球队的队长。如果你是小马的班主任,下列教导小马的话语中,最恰当的是( )。

A.“金无足赤,人无完人。老师相信你一定能改正。”

B.“你再这样下去是考不上大学的!”

C.“球打得再好又有什么用,我们学校不需要欺负女同学的篮球队长。”

D.“整天打架,我看你以后只能去当靠打架收保护费的古惑仔了”

3.教师能认识到学生是学习的主人,能从学生角度来思考问题和安排教学,把教学看作教师帮助学生去理解、建构意义的过程,能够关注学生的整体发展。这样的教师处于教师专业发展的( )阶段。

A.“虚拟关注”

B.“生存关注”

C.“任务关注”

D.“自我更新关注”

4.小学三年级的小强在上学路上捉到一只小鸟,他把小鸟放到书包里想拿给同学们看。结果到学校后,小鸟窒息而亡,班主任王老师知晓此事后,将当天原定的班会改为一场有关生命与死亡的讨论,学生们受益良多,此案例体现了教师劳动的( )。

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.广延性

5.王老师从教十几年了,越来越感到不知如何提高自身的教学水平。在请教校长后,王老师慢慢学会从教育实践中不断审视和总结自己教学中的成败和得失,逐步提高了课堂教学水平。这说明有利于提高教学水平的是( )。

A.自主学习

B.进修培训

C.教学反思

D.合作探究


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