全域智慧就业资讯服务平台
全国
全国
安徽
北京
重庆
福建
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
黑龙江
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
辽宁
内蒙古
宁夏
青海
山东
山西
陕西
上海
四川
天津
西藏
新疆
云南
浙江
香港
澳门
台湾
400-633-0111
首页 > 每日一练 >

教师资格每日一练 2024(3月18日)

2024-03-18 09:05:11
中师华图
分享:

1.设计先行组织者改进教材的组织和呈现方式,是一种有效提高教材可懂度的技术,其精神实质是( )。

A.强调新旧知识的联系

B.强调直观教学

C.激励学生的学习动机

D.简化教材

2.由于小杰同学在这个学期表现良好,学校撤销了对他的处分,这种方式属于( )。

A.消退

B.惩罚

C.正强化

D.负强化

3.在问题解决的过程中,起关键作用的环节是( )。

A.发现问题

B.理解问题

C.分析问题

D.提出假设

4.一位看到其他同学关心集体的行为受到表扬和奖励,就会增加自己做事(如主动打扫教室,在公益活动中发挥作用)的倾向,可以利用( )观点来加以解释

A.正强化

B.负强化

C.给予惩罚

D.消退

5.学生的实际发展水平(独立解决问题的能力)与潜在的发展水平(在成人的指导下或者是与更有能力的同伴合作时,能够解决问题的能力)之间的差距,维果斯基称之为( )。

A.发展潜力

B.最近发展区

C.可能发展区

D.将来发展区

更多资讯!欢迎扫描下方二维码关注就业桥(微信号:就业桥)。
关键词阅读
教师资格
教师资格每日一练
相关栏目
考试资讯 更多>
备考资料 更多>
面试方法 更多>
每日一练 更多>
教师资格公告 更多>
考试动态 更多>
教师备考资料 更多>
教师试题资料 更多>
收起

意见收集

关闭

您对就业桥有任何建议意见都可以给我们留言哦~

取消
确定