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孔子的教育思想总览

2023-12-28 14:31:43
中师华图
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 一、知识链接

(一)生平和教育活动

孔子生在一个有贵族血统的家庭,3岁丧父,自幼自己独立谋生,奋发学习,30岁左右办私学,40岁左右创办了儒家学派,50岁左右从政,但是因为自己的观点和统治者不符合,所以放弃了为官的机会,开始游学的生涯,68岁的时候受聘回鲁国,在鲁国度过了生命最后的日子。

(二)关于教育作用的论述

1.社会作用:庶、富、教

知识点:庶与富是实施教育的先决条件

孔子--中国历史上最先论述教育与经济发展关系的教育家

2.个体作用:性相近也,习相远也

(三)关于教育对象的论述:有教无类

知识点:具有先进性,但是并不是绝对意义上的平等。

孔子私学---当时规模最大、培养人才最多、社会影响最广的一所学校

(四)关于教育目的的论述:培养德才兼备的君子--“学而优则仕”

(五)关于教育内容的论述

1.以“六经”为教育内容

诗 书 礼 乐 易 春秋

2.他的教学内容存在三方面特点:

其一,偏重社会人事。

其二,偏重文事。

其三,轻视科技与生产劳动。

(六)关于教学方法的论述

1.学、思、行结合

2.启发诱导(世界最早孔子、西方最早苏格拉底)

3.因材施教(世界最早孔子、西方最早苏格拉底)

4.好学与实事求是的态度

(七)关于自觉修养德行的论述:立志、克己、力行、中庸、内省、改过

(八)关于教师的论述:学而不厌、温故知新、诲人不倦、以身作则、爱护学生、教学相长

二、深度解读

1.考试题型:这部分知识点,在考试的时候,经常考查的题型主要是以是识记类的考点为主。考试对知识点的识记。

2.易错考点:这部分的易错点,是关于“有教无类”的理解,有教无类扩充了受教育的权利,但是它并不意味着绝对意义上的平等。

三、试题演练

1.【单选题】孔子教育目标是为了培养( )。

A.君子 B.圣人 C.帝王 D.官吏

1.【答案】A。解析:孔子主张推行政治改良路线,需要一批有道德、有才能的从政贤才,也就是君子。

2.【单选题】“有教无类”是( )提出的。

A.孔子 B.孙子 C.孟子 D.老子

2.【答案】A。解析:有教无类”是说,人,原本是“有类”的。比如有的智,有的愚;有的孝顺,有的不肖。但通过教育,却可以消除这些差别。反应的是孔子全面教育的思想。

3.【多选题】孔子教师德育思想有哪些( )。

A.仁者,爱人

B.“志于道,据于德,依于仁,游于艺”

C.如切如磋,如琢如磨

D.有教无类

3.【答案】AB。解析:孔子德育思想的核心及最高的道德标准是“仁”,孔子认为“仁”即“爱人”,故“仁者,爱人”;而且只要人人都能“志于道,据于德,依于仁,游于艺”,成为道德高尚、品质优良的人,那么人际关系就会和谐,社会就会稳定。

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