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教师招聘发散思维训练的方法

2023-12-28 11:12:17
中师华图
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一、材料/用途发散:以某种物品作为材料,设想这个材料的多种用途。

例如,木头有什么用。

二、功能发散:以某种功能为发散点,设想获取该功能的各种可能性。

例如:怎样才能赚一个亿。

三、结构发散:以某种事物或概念的结构为发散点,设想利用该结构的各种可能性。

例如,尽可能多地画出包含“>”结构的东西;如想想有多少带“氵”的字。

四、形态发散:以事物的形态(如形状、颜色、声音、味道、明暗等)为发散点,设想利用该形态的各种可能性。

例如,红颜色可以做什么。

五、组合发散:从某一事物出发,尽可能多地设想与另一事物(或一些事物)联结成新事物的各种可能性。

例如,尽可能多地写出电视剧可能与哪些事物组合在一起。

六、方法发散:以人们解决问题或制造物品的某种方法为发散点,设想出该方法的各种可能性。

例如,尽可能多地写出用“吹”的方法可以办成哪些事情或解决哪些问题。

七、因果发散:以某种事物的发展结果作为发散点,推测造成此结果的各种原因;或以某种事物的起因作为发散点,推测可能产生的各种结果。

例如,尽可能多地说出“如果每个人都是近视眼”,可能会发生哪些结果。

八、关系发散:从某一事物出发,以此为发散点尽可能多地设想与其他事物的各种联系。

例如,尽可能多地说出“太阳与自然界的哪些事物有关系”。

九、词语发散:以一词连接或组成更多的词或句子。

例如:图一图形一形状—状态—态度。

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