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教师招聘考试-教育为出发,人为归宿

2023-12-29 13:34:40
中师华图
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 知识梳理:

理论代表人物观点
宗教本位论奥古斯丁、托马斯·阿奎那等教育为神学服务、以神压抑人道;
培养虔信的宗教人士
社会本位论赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等(黑社会孔赫柏拉涂)满足社会的需要;
民族主义,培养爱国主义精神;
为国家服务作为教育的最高目标
个人本位论卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等(罗梭一禄无人裴)满足人的需要;
培养“自然人”,发展人的个性,
增进人的价值,促使个人自我实现
教育无目的论杜威“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的。”
否定的是教育的一般的、抽象的目的,
强调的是教育过程内有的目的
辩证统一论社会发展需要+人的自身发展需要
 

易混淆点的区分:

易混一:个人本位论VS社会本位论

核心观点:

个人本位论:个人价值>社会价值,个人需要为主,培养自然人

社会本位论:社会价值>个人价值,社会需要为主,培养社会人

易混二:准备生活论vs适应生活说

斯宾塞提出教育预备说,又叫做教育准备生活说,是指教育要为完美生活做准备

杜威提出教育无目的论,提出教育即生活,教育附有生活的含义,因此叫做教育适应生活说

学习技巧:

技巧一:结合名人名言加深理解。

如孔子:教育目的是“学而优则仕”;荀子:“人之性恶”

如孔德:真正的个人是不存在的,只有人类才存在,因为不管从哪方面看,我们个人的一切发展,都有赖于社会。

技巧二:口诀方便记忆人物思想。

例如:黑社会恐吓柏拉图;啰嗦一路无人陪;图图的耳朵;夫人太啰嗦

牛刀小试:

1.下列表述中属于社会本位论的是( )。

A.个人的一切发展都有赖于社会

B.个人价值高于社会价值

C.社会要求会阻碍个体素质的发展

D.教育目的应根据个人发展需要制定

1.【答案】A。解析:社会本位教育目的论的观点是:从社会发展需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。个人本位教育目的论的观点是:从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。B、D两项为个人本位论的观点,C选项社会要求对个体素质的发展既有积极影响,也有消极影响。

2.“修己、立己、成己”以养成个人的个性智能、学识,反映了当今社会的教育目的是( )。

A.社会本位论 B.个人本位论 C.文化本位论 D.学而优则仕

2.【答案】B。解析:本题考查有关教育目的的理论。

个人本位论是指从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。“修己、立己、成己”以养成个人的个性智能、学识,都是从个人角度出发,反映了教育对个人的价值,属于个人本位论的思想。B项正确。

A项:社会本位论从社会发展的需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;认为教育是国家的事业,评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。与题干不符,排除。

C项:文化本位论强调教育应围绕文化这一范畴来进行。用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系,其最终目的在于唤醒人们意识,使其具有自动追求理想目标价值的意志,并使文化有所创造,形成与发展新的文化。与题干不符,排除。

D项:“学而优则仕”出自《论语·子张》,意思是学习之余还有余力或者闲暇,就去做官。与题干不符,排除。

故正确答案为B。

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