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流体能力和晶体能力

2023-12-28 16:09:57
中师华图
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 关于能力的分类是教师招聘考试中常考的一个知识点,其中,卡特尔按能力在人的一生中不同的发展趋势划分,将能力分为流体能力和晶体能力。主要考查这两种能力的概念内涵、区分以及例子。常考题型包括单选、多选、判断,考题比较常规。今天就带大家来一起学习流体能力和晶体能力。

一、知识详解:

1.流体能力

(1)含义:流体能力又称流体智力,是指由与知识无甚关系的题目所测量出来的能力。

(2)例子:对关系的认知、类比、逻辑推理、记忆广度、解决抽象问题和信息加工速度等能力。

(3)影响因素:主要受生物遗传因素影响,较少依赖文化和知识内容。

(4)发展特点:在个体生命的早期,发展速度比较快。到儿童后期,发展就慢了些,到30岁时达到了顶点,以后开始缓慢下降,到了老年才有明显下降。即“先增后减”。

2.晶体能力

(1)含义:晶体能力是以学得的经验为基础的认知能力。

(2)例子:掌握的技能、语言文字能力、判断力、联想力等。

(3)影响因素:晶体能力的形成与发展决定于后天的教育与学习,与社会文化关系密切。

(4)发展特点:晶体能力在人的一生中一直在发展,不因年龄增长而降低,到25岁以后,发展的速度渐趋平缓。即“一直发展,最终趋于平缓”。

3.二者的关系

一般来说晶体能力依赖于流体能力,如果两个人的经历相同,其中流体能力较强的一个将发展出较强的晶体能力。然而,一个有较高流体能力的人如果生活在贫乏的智力环境中,那么其晶体能力的发展将是低下的或平平的。

二、练一练

1.心理学家卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为( )。

A.流体智力 B.情绪智力 C.晶体智力 D.空间智力

1.【答案】A。解析:心理学家卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为流体智力。

2.下列选项中,对于晶体能力和流体能力的表述无误的是( )。

A.20岁晶体能力发展达到了顶峰

B.30岁以后,流体能力将随年龄的增长而降低

C.流体能力的发展取决于后天的学习和经验

D.流体能力在人的一生中一直在发展

2.【答案】B。解析:本题考查能力的分类。根据能力在人的一生中不同的发展趋势,能力可分为流体能力(流体智力)和晶体能力(晶体智力)。其中,流体能力是指需要较少的专业知识,包括理解复杂关系和解决问题的能力,如对关系的认识,类比、演绎推理能力,形成抽象概念的能力等。一般人在20岁以后,流体能力发展达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。B项正确。

3.晶体能力是指获得语言、数学等知识的能力。一般人在20岁以后,晶体能力发展达到顶峰,30岁以后发展随年龄的增长而降低。( )

3.【答案】×。解析:本题考查能力的分类。晶体能力是指获得语言、数学等知识的能力。它取决于后天的学习和经验,与社会文化有密切的关系。晶体能力在人的一生中一直在发展,但25岁以后,发展速度渐趋平缓。一般人的流体智力在20岁以后,发展达到顶峰,30岁以后发展的速度渐趋平缓。即“一直发展,最终趋于平缓”。故表述错误。

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