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福建教师招聘备考:教育的功能

2023-12-28 15:55:56
中师华图
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1.教育的个体功能指的是教育对个体发展所产生的的影响和作用。也被称为教育的本体

性功能、首要功能。教育的个体功能主要表现为两方面。促进个体的个性化:指的是经过教育,使每个人都得到自身的最好发展,使其个性得以发展。促进个体的社会化:指的是每一个个体教育将促进个体的行为趋向社会化,赋予个体以社会化的性质。

2.教育的社会功能,指的是教育对整个社会所产生的的影响。又被称为教育的派生功能、工具性功能。教育的社会功能包括:人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。其中与教育共始终的是教育的文化功能。

其次,按照教育作用的性质划分,将教育功能分为正向功能和负向功能。所谓正向功能指的是教育对社会及个体的积极促进作用,如通过教育提升了整个国家的国民素质。而所谓负向功能指的是教育对社会及个人产生了消极的阻碍作用。

最后,按照教育功能呈现的形式划分,分为教育的显性功能和教育的隐性功能。

1.显性功能指的是在实际教育活动中出现的与之相吻合的结果和作用。如通过教育促进了社会和个人的发展、提高了国民素质等。其中,显性功能的主要标志是计划性。即教育计划之内所体现的功能。

2.隐形功能指的是伴随教育的显性功能而出现的非预期功能。如学校在某种程度上起到了照管儿童的作用,这就属于教育的非预期性功能即隐形功能。另外需要注意的是,显性功能与隐性功能的区分是相对的,其中最显著的标志就是计划性,且一旦隐性功能被有意识的开发利用,就可以转变为教育的显性功能。

1.按照教育作用的对象划分,教育功能分为( )

A.显性功能和隐性功能 B.正向功能和负向功能

C.本体功能和派生功能 D.科技功能和文化功能

【答案】C。解析:按照教育作用的对象划分,可将教育分为个体功能和社会功能,其中个体功能称为本体性功能,社会功能称为派生功能。故此题选C。

【解题思路】记忆类型考点,找到对应维度,回忆即可。

【考点】教育学——教育的产生和发展——教育概述——教育的功能

【难度系数】★

2.隐性功能可以经过有意识的开发利用转变为教育的显性功能( )

【答案】正确。解析:显性功能与隐性功能的区分是相对的,其中最显著的标志就是计划性,且一旦隐性功能被有意识的开发利用,就可以转变为教育的显性功能。故此题正确

【解题思路】明确题干意思,回忆有关显性功能和隐性功能之间的关系,即可作答。

【考点】教育学——教育的产生和发展——教育概述——教育的功能

【难度系数】★

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