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长善救失原则

2023-12-28 15:00:16
中师华图
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高频考点 依靠积极因素,克服消极因素的原则(长善救失原则):

在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,以达到长善救失的目的。

贯彻这一原则的要求有:

(1)教育者要用一分为二的观点,全面分析,客观地评价学生的优点和不足;

(2)教育者要有意识地创造条件,将学生思想中的消极因素转化为积极因素;

(3)教育者要提高学生自我认识、自我评价能力,启发他们自觉思考、克服缺点、发扬优点。

(单选)《学记》中提出的“长善救失”的教育主张,体现了( )

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求相结合的原则

C.依靠积极因素,克服消极因素的原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

答案:C

(单选)在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是( )

A.长善救失原则 B.正面疏导原则

C.知行统一原则 D.从实际出发原则

答案:A

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