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第二模块语文课程与教学论第三章语文教学设计小学(五)答案解析

2024-01-31 09:21:02
中师华图
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(五)【参考答案】

课题:夏日绝句

课型:新授课

教学目标:

1.学习本诗中的“雄”“项”等生字,理解古诗大意,背诵古诗。抓住重点词句,启发想象,读懂诗意。

有感情地朗读古诗,感受项羽宁死不屈的英雄气概。

2.通过反复朗读和小组讨论的形式,以读促悟,了解作者对项羽爱国情怀的赞美、敬佩之情,激发学生学习诗歌的兴趣。

3.通过对诗人思想感情的解读,体会诗人所肯定的价值取向,树立正确的人生观和价值观。

教学重点:

理解诗句的涵义,学习古诗的内容,想象诗中所描写的情节。

教学难点:

结合时代背景,把握诗人复杂的情感,提高鉴赏诗歌的能力。

教学过程:

一、情景导入,激发情感

(视频出示南宋末年背景资料片段)

教师引导:在南宋末年,国破家亡,风雨飘摇的时代,老百姓生活在水深火热之中,而南宋统治者却整日沉迷于享乐,不思恢复中原,公元 1127 年,李清照途经当年项羽自刎的乌江渡口,触发了她的无限感慨,写下了千古绝句,这就是我们今天要学习的《夏日绝句》。(板书课题《夏日绝句》)

二、初读古诗,整体感知

(一)解决生字词,通读古诗

1.自主解决:学生自由朗读诗文,注意朗读的节奏,划出生字词,读准字音。利用工具书以及课本注释,自行解决字义,熟练掌握“雄”“项”等生字。

2.检查反馈:教师巡视进行反馈指导,出示生字表抽查学习情况,并对较难生字进行讲解。

(二)解诗题

绝句,一种文学体裁。绝句每首四句话,通常有五言、七言两种。《夏日绝句》是一首五言绝句,指写于夏天的一首绝句。

(三)作者简介

李清照,号易安居士,出生于齐州济南(今山东省济南市章丘区)。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称,其词作独步一时,被誉为“词家一大宗”。

三、研读古诗,深入分析

(一)赏析“生当作人杰,死亦为鬼雄”

1.提问:找出诗歌中赞颂项羽英雄气概的两个词语。

要求:学生各抒己见。

明确:人杰、鬼雄。

2.提问:“人杰”“鬼雄”在诗中是什么意思?

要求:学生各自查阅工具书及课本注释,举手回答。

明确:人杰:人中豪杰,人中俊杰、了不起的人物、杰出的人。鬼雄:鬼中的英雄。

3.提问:大家所知道的关于项羽的成语有哪些?

要求:学生畅所欲言,教师多媒体出示成语故事。

明确①拔山盖世:形容力大勇猛,无人能比。②破釜沉舟:比喻下定决心,不顾一切地干到底。

4.提问:读了这两个成语,联系前两句诗,说一说你对项羽的了解。

要求:学生自由发言,讲述自己心目中对英雄的解读。

明确:项羽是一位顶天立地的传奇性英雄,就连他的死都是那样的惨烈,在被敌军赶到乌江边时,其实他本可以渡过乌江来逃生的,可是他不苟且偷生,无脸见江东父老,最终选择乌江自刎。项羽真是一位有骨气、有气节的大英雄!

5.这两句诗“惊天地,泣鬼神”,全体男生读一读这两句诗,读出慷慨激昂,坚定有力的气势。

(二)赏析“至今思项羽,不肯过江东”

1.提问:项羽为什么“不肯过江东”?

要求:结合诗歌写作背景,以小组为单位交流讨论,点名小组代表作答。

明确:项羽活着是西楚霸王,人中豪杰,就是死,也要做鬼中英雄,而决不屈膝投降。

2.提问:要读好这一句,读出项羽宁死不屈、悲壮豪迈的英雄气概,关键是读好哪一个词?

要求:小组讨论,举手回答。

明确:“不肯”一词,写出了项羽以死相报,无愧于七尺男儿身,无愧于江东父老之托,无愧于“人杰” “鬼雄”之名的坚定信念。

3.全班学生齐读这两句诗,读出坚定的信念和内心的仰慕之情。

(三)体会情感

1.提问:楚汉战争以项羽的失败而告终。“至今思项羽”,宋朝的李清照为什么要去追思一位一千多年前的失败的英雄呢?

要求:联系诗文写作背景,同桌之间互相讨论,自由发言。

明确:北宋末年,金兵入侵中原,发生战乱。正值国家危亡的时刻,但是李清照的丈夫赵明诚,身为知府,没有奋勇抗敌,却临阵逃跑。李清照为丈夫的行为感到羞耻,同时腐败无能的宋统治者也使李清照愤慨,于是李清照在行至乌江时,不禁感慨万千,追思起项羽来。

2.提问:诗人在这个时候写到项羽,其实是在干什么?

明确:借项羽的壮举鞭挞南宋官员的无耻行为,表达内心的爱国情怀。作者将古与今,历史与现实巧

妙地联系起来,渗透出怀古讽今的深刻用意。

3.带着对李清照的敬仰,抱着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的信念,再次大声地朗读这首诗。

四、拓展延伸,提升认知

活动:说一说我心目中的历史英雄。

找出你认为可堪称鬼中英雄,人中豪杰的历史人物,以小组为单位自由发言,师生互评互议。

五、归纳总结,深入理解

1.学生小结:学生各抒己见,谈谈学了这篇课文之后的感受。

2.教师补充:希望在座的同学们都怀有远大的理想,男生可以做一位像项羽一样顶天立地的男子汉,女生可以像李清照一样做一位富有才气、正直的才女。只有从小树立远大的理想,勤奋学习,将来把我们的祖国建设得更加强大,才不会受到敌人的欺辱。

六、实际演练,分层作业

1.背诵全诗,将诗歌改编成一个小故事。

2.为这首诗歌配上一幅图画。

板书设计:

夏日绝句

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