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第二模块语文课程与教学论第四章语文案例分析小学(四)答案解析

2024-01-31 15:11:16
中师华图
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(四)【参考答案】

案例中教师的做法使得学生积极地参与到写字的学习中,符合新课标的理念,值得提倡。

第一,教师引导学生通过观察、比较等方式解读字的结构特点,认清字形,加深了学生对“晒”“瞄”的印象,引导学生喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。

第二,教师引导学生思考如何才能写得漂亮,并强调:“字和我们人一样的,肩膀处宽点,腰身收一收,这样多漂亮呀!”让学生初步感受汉字的形体美。

第三,教师强调写字姿势,“注意写字姿势,头正,身直,臂开,足定”,巡视指导书写及姿势,并示范书写,对学生有一定的榜样示范作用。也有利于学生养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

第四,教师采用积极、鼓励的语言评价学生,如“你有一双火眼金睛”等。同时除了教师的评价外,还请学生之间进行相互评价。体现出教师的评价重视保护学生的学习兴趣和积极性,妥善运用评价语言,注重鼓励学生,激发学习积极性。充分尊重学生的主体地位,并且引导学生开展相互评价。

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第二模块语文课程与教学论
第四章语文案例分析小学
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